消防可以演練，生命不能彩排。

教官為學(xué)員們介紹了面對(duì)火災(zāi)時(shí)的基本逃生技能，講解了滅火器的使用方法、如何滅火及怎樣參與滅火。

教官演示了滅火器的操作和使用，并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)員們進(jìn)行了滅火器現(xiàn)場(chǎng)操作練習(xí)。

每個(gè)孩子都十分認(rèn)真的拿起滅火器實(shí)際操作，有序認(rèn)真是孩子們的真實(shí)表現(xiàn)。

滅火的四種方法：1、隔離法；2、窒息法；3、冷卻法；4、化學(xué)抑制滅火法。

“消防”即消除防患，當(dāng)然狹義的意思在人們認(rèn)識(shí)初期是：（撲滅）火災(zāi)的意思。

隨后，學(xué)員們跟隨教官來實(shí)地演練火災(zāi)逃生。

當(dāng)我們遇到突發(fā)火災(zāi)的時(shí)候，往往容易驚慌失措，錯(cuò)失很佳的逃生時(shí)間。

當(dāng)警報(bào)拉響時(shí)，教官老師們立即到自己崗位，組織學(xué)員們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰按預(yù)設(shè)的次序和通道，有序、迅速、安全撤離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

各營在聽到疏散警報(bào)后，紛紛以很快的速度有序疏散，過程中井然有序。

演練按預(yù)案有序進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。

被火災(zāi)圍困的人員或滅火人員，要抓住有利時(shí)機(jī)，就近利用一切可利用的工具、物品，想方設(shè)法迅速撤離火災(zāi)危險(xiǎn)區(qū)。

一個(gè)人的正確行為，能夠帶動(dòng)更多人的跟隨，就會(huì)避免一大批人的傷亡。

不要因搶救個(gè)人貴重物品或錢財(cái)、存折而貽誤逃生良機(jī)。

學(xué)員們都在老師教官的引領(lǐng)下冷靜、有序、快速撤離，很快學(xué)員們集中到安全地帶。

老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向警官報(bào)告，從聽到警報(bào)聲到安全撤離途中無發(fā)生任何意外。

大家一起朗讀了逃生口號(hào)：濕毛巾，捂口鼻，彎下腰，靠墻行，不慌亂，快撤離。

培養(yǎng)青少年兒童遇到突發(fā)事件的應(yīng)變能力，提高全體師生防火救災(zāi)，自救自護(hù)的能力，增加防火逃生的意識(shí)。

學(xué)員對(duì)此次演練發(fā)表演講，有學(xué)員很崇拜消防員叔叔，甚至還有學(xué)員們表示，長大以后立志要當(dāng)一名偉大的消防員！

疏散演練結(jié)束后，教官就演練中存在的問題和不足進(jìn)行了講評(píng)，提醒學(xué)員們?cè)谟龅交馂?zāi)時(shí)如何正確、快速的進(jìn)行疏散逃生。