這是一個充滿競爭和挑戰的經濟時代，根據人才調查表明，在社會上，一個人想要生存下去，不僅需要智商，還要情商和綜合素質能力。但現在我國固有的應試教育，有一定的局限性，很難教到孩子們這些技能。稀點劣人夏令營對于這方面的教育其實是很好的補充。在營地里，孩子要學會承受各種壓力，還要懂得團結團隊去完成既定的任務。

稀點劣人夏令營是以培養青少年成長歷練為主題，不僅在課程框架上注重孩子的全方位能力的提升，更在細節上模擬未來人才成長的環境，這里有生活老師24小時貼身跟隨照看，保障孩子安全成長。

稀點劣人夏令營有徒步拉練、燒烤、露營等戶外活動，讓孩子們盡情體會大自然帶給的快樂。同時還能夠增強孩子的體力，鍛煉集中力、進取心、自信心及平衡感，培養孩子敢于突破和用于突破的心理，克服內心恐懼和自卑的心理；培養孩子獨立自主能力和團隊合作精神，激發生活熱情，讓孩子們在語言表達能力、動手能力、想象力、創造力、提出和解決問題等方面得到有效提高；同時促進親子間的感情溝通，促進孩子身心和諧發展，培養孩子健康樂觀的心態和交際能力。

稀點劣人夏令營游戲豐富多彩，快來一起看看吧：1.縣太爺——參與者圍坐一圈，先指定一人做縣太爺，嘴里"啊啊"出聲**股上下顛簸作威武狀，坐其左右之人分別用手作打扇狀;縣太爺突然指某人，則其馬上變成縣太爺，要馬上嘴里"啊啊"出聲**股上下顛簸作威武狀，坐其左右之人馬上分別用手作打扇狀。反應速度跟不上者罰一節目。2.倫敦大橋倒下來——參與者圍成一圈，雙臂搭在前者的雙肩，距離緊密。邊繞圈子邊唱："把椅子拿來坐"，一起坐下，坐在后者的大腿上。站起來;"拿椅子給我坐"，再一起坐下，坐在后者的大腿上。再站起來;"拿來拿來給我坐"，再一起坐下，坐穩。一起唱"倫敦大橋倒下來倒下來"或"當我們同在新華"或"依比壓壓"，邊唱邊搖，直至有人被搖出圈外，罰節目。3.貼膏藥——參與者圍成一圈，間距兩臂，面朝中央，指定"老鷹"、"小雞"。小雞只能在圈外跑，鷹捉。當小雞在某人面前一站，則其馬上變成小雞，得跑，被鷹捉住者則替代鷹者。適用在戶外。4.耳語傳真——將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報出結果，看兩列隊伍哪個保真度更高，以次結勝負。5.一只青蛙——參與者圍成一圈，面朝中央。教官念"一"，順時針下一位念"只"，再"青"再"蛙"再"跳"再"進"再"水"再"中"再"咚";接著"兩只青蛙跳進水中咚咚"……依此類推，跟不上節奏或出錯者罰節目。

稀點劣人夏令營有經驗豐富的管理團隊，完善的安全管理方案，具有高度責任心的督導師以及EFR緊急第一反應持證救護員、安全員全程隨隊跟蹤，很高保額的學生戶外人身險，全方位確保強力有效的高標準安全保障。稀點劣人夏令營的管理和師資團隊均來自國內一流院校青少年教育領域的知名專家、優秀畢業生、優秀學子等，他們具有學歷高，理論知識扎實，實踐經驗豐富，并富有高度責任感和大格局價值觀的高素質特點，“孩子第一，孩子的利益高于一切”是我們團隊的首要價值觀。稀點劣人夏令營全程配備專業的醫療人員，以便即時的處理突發的醫務情況（如運動中的跌，摔，碰，撞等），并且全程都有專業的教練員陪同。每一天我們會把孩子的活動情況通過照片，視頻等方式上傳到網絡平臺，家長可以實時的關注孩子在夏令營的活動情況。

夏日的午后，總是那么炎熱，為此稀點劣人夏令營給我們安排了“泳池大作戰”！教官組織我們穿救生衣，坐在救生圈上，在泳池中嬉戲。教官還發給我們每人一支水槍，用于射對方的“敵人”。“戰斗”開始了，由于“敵軍”的氣勢猛烈，我軍的許多“戰士”都“受傷”了，我也不例外。這可怎么辦?眼看我們就要輸了。突然我靈機一動，回過頭將“炮彈”裝好，猛地回頭向“敵軍”射去，給他們來了個狠狠地反擊，哈哈，這下可好了，“敵軍”的一些“戰士”也“受傷”了。可沒過多久，“我軍”又被攻擊了。很后“敵軍”獲勝“了。雖然我們失敗了，但我們還是挺開心，這活動太有趣了，既能消暑降溫，又能愉快身心。參加這次稀點劣人夏令營活動，很讓我感到自豪的就是，我是我們一班的班長。每次活動、集合，我都高舉隊旗走在很前方，帶領著整齊的隊伍，做教官的小助手。這次夏令營活動，讓我懂得了自己的事要自己做，不要依賴別人。在團隊當中，要團結一致，這樣才能獲勝。明年我還要來！

我們都知道，每個人身上或多或少都有一些缺點，而孩子也不例外。但稀點劣人夏令營認為，父母不應該過分的看重孩子有多少的缺點，而是應該教會孩子們改正缺點！稀點劣人夏令營堅守著這世上每種色彩都應該盛開，每個夢想都值得灌溉的理念，通過生動活潑的綜合訓練，讓孩子感受勇敢的先輩們艱苦卓越的努力，經歷人民軍隊的成長歷程，體驗真正的軍事生活，挑戰自我，培養自強自理、自護自救等能力，學會與人交往、合作，鍛煉組織、協調能力，并幫助孩子發現和改正自身缺點，努力向輝煌未來靠近。還等什么？快來參加稀點劣人夏令營吧，只有在合適的時候給孩子修剪枝葉，他們才有可能健康地成長！