市場經(jīng)濟的時代，武漢地區(qū)各個培訓(xùn)機構(gòu)在暑期推出的適合小學(xué)生參加的主題夏令營活動，但如果小學(xué)生身體比較弱而去參加高強度的體育、減肥等夏令營反而會有適得其反的效果，更甚至對小學(xué)生成長有不好的影響，因此只有參加很合適的武漢小學(xué)生拓展夏令營才是很好的。

武漢自強小學(xué)生拓展夏令營營地空氣清新、生態(tài)環(huán)境優(yōu)良，環(huán)境優(yōu)美以軍事為載體構(gòu)成體驗基地。今年夏天，武漢小學(xué)生拓展夏令營我們將在這里進行，軍事訓(xùn)練，戶外拓展、急救教育等課程，帶著大家一起認識盡情體驗軍營發(fā)現(xiàn)樂趣。

武漢小學(xué)生拓展夏令營內(nèi)容搶先看：

1、讓小學(xué)生學(xué)會不畏艱難，通過武漢自強軍事拓展夏令營中有趣的拓展游戲可以讓孩子在遇到問題時不會驚恐不安、不知所措，而是迅速集中精力、尋找辦法。幫助孩子發(fā)散思維，去想他做的每一個決定將帶來的后果，讓孩子多方位思考，培養(yǎng)面臨進退兩難的處境時可以應(yīng)付自如的能力

2、讓小學(xué)生感悟成長，對于他們來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。3、交流溝通。針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，這個營設(shè)立實施快樂成長計劃——小學(xué)生身心突破拓展訓(xùn)練，與領(lǐng)隊輔導(dǎo)員溝通面對面，為這些孩子們了解生活學(xué)會溝通、學(xué)會感恩、學(xué)習建立人際關(guān)系技巧。

3、武漢自強小學(xué)生拓展夏令營采用團體動力學(xué)、自我提升、行為塑造等心理學(xué)方法，以“互動-體驗-交流-運用-鞏固”為基本訓(xùn)練模式，優(yōu)化小學(xué)生的學(xué)習素質(zhì)，發(fā)展獨立的思考能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，實現(xiàn)學(xué)習能力的整合和飛躍。

4、有的小孩子學(xué)習成績差是因為跟不上老師講課的內(nèi)容，在想學(xué)習卻沒有辦法武漢小學(xué)生拓展夏令營針對這種情況，建議家長可以給孩子找一些專業(yè)輔導(dǎo)機構(gòu)，當然也可以請一些家教都是可以的。但如果孩子是沒有學(xué)習的興趣，根本就沒有心思學(xué)習的話，家長需要的就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣了。

5、武漢小學(xué)生拓展夏令營生活結(jié)束后,中小學(xué)生也是收獲滿滿。能夠在各種游戲中,與同伴團結(jié)合作共同完成任務(wù),會向叔叔阿姨撒嬌、賣萌獲取蔬菜,然后自己生火做菜,會自己洗衣服,整理衣物,滿是泥巴還要跟老師握手交朋友,完全把自己融入集體。感謝武漢小學(xué)生拓展夏令營各位老師的用心良苦與傾心付出,雖然只有短短幾天,但小學(xué)生的變化真得很大越來越懂事了,越來越獨立了,自信了,樂觀了，仿佛一下子長大了,像個男子漢了。

武漢小學(xué)生拓展夏令營中的每個孩子都得到的相同的鍛煉，無論今后將會從事何種職業(yè)都是，這次活動都是他們自己獨特的人生體驗，或許可以在未來得到更好地實踐。